Contexte 

Depuis le lancement de la réforme en 2000 et afin de faire face à la problématique du chômage des jeunes, le Ministère a inscrit « l’amélioration de l’employabilité des lauréats » parmi les axes prioritaires des plans stratégiques de développement du secteur. Ainsi, le plan stratégique du ministère, qui s’inspire de la «Vision Stratégique de la Réforme 2015-2030» élaborée par le Conseil Supérieur de l’Éducation, de la Formation et de la Recherche Scientifique, s’est fixé comme objectif d’améliorer le rendement externe de l’enseignement supérieur et œuvrer à son adéquation avec les exigences du développement et du marché de l’emploi. 

Pour atteindre cet objectif, le Ministère s’est engagé dans deux grandes orientations : 

• La professionnalisation et la diversification des formations et l’ouverture sur le monde socio-économique ; 
• La promotion de la culture entrepreneuriale et l’encouragement de l’auto-emploi comme une alternative possible et pertinente à l’emploi salarié.

10 projets Erasmus+ CBHE et 14 projets Tempus ont été financés pour accompagner ce chantier. Des centres d’entrepreneuriat créés, des curricula spécifiques mis en place, le statut spécial Etudiant-Entrepreneur mis en oeuvre, des équipes de gestion et pédagogiques formées et des échanges d’expertise et d’expériences avec les pays européens, pays de la région sud-Méditerranée et pays africains ont été développées.   

Il est nécessaire de faire le point sur ce qui a été réalisés dans le cadre des projets, de partager les bonnes pratiques, d’assurer la pérennisation des résultats et de créer des courroies entre les différents projets pour accompagner les initiatives et programmes nationaux pour l’entrepreneuriat et l’employabilité. 

Objectifs: 

Le cluster meeting consiste à rassembler des projets qui visent le renforcement de l’employabilité à travers la promotion de l’entrepreneuriat, le développement du partenariat avec le monde de l’entreprise 

Il a pour objectifs de :

• comparer et évaluer leurs réalisations en termes d’impact dans les institutions participantes et dans les pays partenaires impliqués et l’étendue de la dissémination ; 
• identifier les obstacles rencontrés dans la mise en œuvre ainsi que dans leurs efforts de diffusion et de durabilité ; 
• identifier et contribuer à la diffusion d’exemples de bonnes pratiques ;
• partager les connaissances et créer des synergies afin d’améliorer la dissémination et la durabilité des résultats des projets ;
• créer et consolider un réseautage national ;
• pérenniser les résultats des projets.

Liste des projets participants : lien 

Voir plus : 

Cluster meeting : « E-learning et usage de la technologie dans l’enseignement »